Establecer la normativa para la integración de las especialidades de los programas educativos de nivel Licenciatura que se ofrecen en el Instituto Tecnológico de Campeche del Tecnológico Nacional de México, con la finalidad de facilitar la definición, el diseño, la autorización, el registro, operación y cancelación de especialidades.

ALCANCE

Aplica para los Planes de Estudios autorizados del Instituto Tecnológico de Campeche del Tecnológico Nacional de México.

POLÍTICAS DE OPERACIÓN

2.1 La especialidad se debe constituir en un rango curricular que abarca para los planes en competencias con un mínimo de 25 y un máximo de 35 créditos SATCA.

2.2 La especialidad debe estar integrada por asignaturas con contenidos que atiendan aspectos predominantes y emergentes de las prácticas profesionales, de extensión o complemento de la formación profesional, que propicien la comprensión, el dominio y la aplicación de conocimientos científicos, tecnológicos y humanísticos que respondan con oportunidad a los requerimientos y cambios en las demandas del entorno social y productivo, de manera que se pueda modular su definición y oferta educativa.

2.3 El Instituto deberá ofrecer al menos una especialidad y hasta un máximo de tres especialidades por programa educativo, de acuerdo con las capacidades de la institución.

2.4 Todas las especialidades deberán corresponder con el objetivo y el perfil de egreso del programa educativo diseñado para la formación y desarrollo de competencias profesionales; y preferentemente son diseñadas y ofrecidas de manera interdisciplinaria, es decir, una especialidad para diversos programas educativos.

2.5 La especialidad debe ser elegida por el estudiante a partir de haber acreditado el 60% de créditos del plan de estudio correspondiente.

2.6 El estudiante debe elegir la especialidad con base en las especialidades que ofrece el Instituto Tecnológico de Campeche o las registradas en el catálogo de especialidades del TecNM. En el caso de elegir una especialidad de otro programa educativo o de otro Instituto, la División de Estudios Profesionales o su equivalente en los Institutos Tecnológicos Descentralizados, debe verificar que el número de créditos a cursar sea igual o mayor a los créditos de la especialidad del plan de estudios en el cual se encuentra inscrito el estudiante.

2.7 El estudiante inscrito en una especialidad, por única ocasión podrá solicitar su cambio a otra, siempre y cuando no haya cubierto el 30% de los créditos de la especialidad y pueda concluir sus estudios dentro del límite de 12 semestres. Esta solicitud será dirigida a la División de Estudios Profesionales, quien analiza y dictamina si las asignaturas cursadas de la primera especialidad son equiparables a otras asignaturas de la segunda especialidad, previo estudio realizado por el Departamento Académico en coordinación con la Academia.

2.8 El Instituto a través del Departamento de Servicios Escolares, una vez acreditado el total de créditos que la integran, debe extender un Diploma de la especialidad al estudiante, firmado por el (la) Director(a) del Instituto.

De los requisitos para el diseño

2.9 La Subdirección de Planeación y Vinculación, el Departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación, y el Departamento de Planeación, Programación y Presupuestación, deben realizar el diagnóstico de la región, y de las capacidades del Instituto, tomando en cuenta la opinión del Consejo Institucional de Vinculación.

2.10 Los Departamentos Académicos en coordinación con sus academias correspondientes al área de estudio de la especialidad, deberán definir y diseñar la currícula, con base en los resultados obtenidos por el diagnóstico de la región y de las capacidades del Instituto Tecnológico de Campeche del Tecnológico Nacional de México.

2.11 El diagnóstico de la región y el estudio de las capacidades del Instituto Tecnológico, deberá contener los aspectos que se enlistan en los numerales 2.12 y 2.13.

2.12 El Diagnóstico de la región deberá incluir los siguientes elementos:

a. Actividades socioeconómicas por sector y región.

b. Organismos públicos, sociales y empresas privadas que funcionan en la zona y que tienen influencia en el entorno.

c. Programas y proyectos de desarrollo de estos organismos.

d. Situación actual de la producción de bienes y servicios.

e. Caracterización de los recursos naturales regionales.

f. Perspectivas de desarrollo de los puntos anteriores.

g. Desarrollo de las disciplinas actuales y emergentes en el entorno local, regional, nacional e internacional, relacionadas con los planes de estudio que ofrece el Instituto.

h. Necesidades de competencias profesionales en el entorno

2.13 El estudio de las capacidades del Instituto Tecnológico, deberá constar de los siguientes puntos:

a. Número de estudiantes del plan de estudios de la estructura genérica.

b. Índices de reprobación y deserción.

c. Condiciones socioeconómicas y expectativas de formación y de trabajo de los estudiantes.

d. Personal académico: perfil, así como experiencia profesional y docente.

e. Personal técnico-administrativo. Se indicará el personal encargado de laboratorio, personal administrativo y de apoyo a la especialidad.

f. Infraestructura física: aulas, laboratorios, salas y espacios adecuados que propicien el aprendizaje de los estudiantes. Infraestructura técnica: equipos de laboratorio, equipo audiovisual, sistemas de cómputo especializado, software especializado, fuentes de información y los requerimientos específicos para la operatividad de la especialidad.

g. Análisis prospectivo del incremento o decremento de cada uno de los aspectos anteriores.

2.14 Con base en el diagnóstico de la región y el estudio de las capacidades del Instituto, el Departamento Académico en coordinación con la Academia deben realizar un estudio en relación con el programa educativo tomando como referencia los siguientes indicadores:

a. Estado del arte del campo profesional.

b. Campos profesionales predominantes y emergentes.

c. Incorporación de las tendencias mundiales.

d. Implicaciones ambientales en los campos profesionales.

e. Contenidos pertinentes en el campo tecno-científico.

f. Criterios de acreditación de los programas de estudio de organismos nacionales e internacionales

g. Desempeño profesional de egresados.

h. Necesidades del sector social y productivo.

i. Propuestas educativas de otras instituciones.

2.15 Los resultados obtenidos del diagnóstico de la situación social, económica, empresarial y de la práctica de la profesión en la región, así como de las capacidades del instituto tecnológico deberán tener vigencia mínima de dos años y máximo de tres.

2.16 El diseño y evaluación de la especialidad contiene los siguientes aspectos:

a)         Definición del objetivo, del perfil de la especialidad y su aportación al perfil de egreso del programa educativo.

b)      Definición de las competencias genéricas y específicas de las asignaturas que integran la especialidad.

c)     Definición de contenidos de las asignaturas.

d)     Elaboración de programas de estudio.

e)    Elaboración de las asignaturas de la especialidad, debe considerando su integración con la estructura genérica del plan de estudios, a partir de sexto semestre y considerar la metodología vigente para el diseño de planes y programas de estudios para la formación y desarrollo de competencias profesionales, debiendo utilizar el Formato de Retícula Oficial del Plan de Estudio ITC-AC-PO-07-001 y el Formato de Programa de Estudio de asignatura de Especialidad ITC-AC-PO-07-002.

f)    Los créditos de la especialidad deberán ajustarse al rango establecido en el punto 3.1.1 de este lineamiento.

g)       Para la asignación de la Clave de Especialidades consultar ITC-AC-PO-07-004

De su vigencia de evaluación

2.17 Las especialidades deberán ser evaluadas cada dos años como mínimo, por el Departamento Académico correspondiente en coordinación con la academia

2.18 La vigencia de la especialidad tiene como mínimo un año y máximo tres años, y debe sustentarse en el diagnóstico de la región, que se hace referencia en el numeral 2.12.

De su solicitud y autorización

2.19 El Departamento Académico correspondiente solicita mediante oficio, la apertura de la especialidad al Director(a) del Instituto, con el visto bueno de la Subdirección Académica, con la finalidad de iniciar el trámite correspondiente ante la Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM, con al menos tres meses de anticipación a la fecha que se planea ofrecerla.

2.20 La solicitud de apertura debe especificar la fecha de inicio de impartición de la especialidad y el periodo de vigencia que se debe de ajustar con lo establecido en el punto 2.18 e integrar un expediente en formato electrónico con la siguiente información:

a)    Los aspectos establecidos en el punto 2.11

b)    Plan(es) de estudio(s) afín(es) en los que se puede ofrecer la especialidad.

c)     Nombre de la especialidad.

d)    Diseño de la especialidad.

e)    Asignaturas para la formación y desarrollo de competencias profesionales conforme con la metodología vigente para el diseño de planes y programas de estudio por competencias profesionales.   

2.21 El Instituto Tecnológico de Campeche del Tecnológico Nacional de México deberá solicitar el registro e incorporación al catálogo de especialidades a la Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM, de manera electrónica a través de la plataforma tecnológica que señale de acuerdo con lo siguiente:

a)    Oficio de solicitud para la revisión y validación de la especialidad, firmado por el (la) Director(a) del Instituto dirigido a la Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM, donde se especifique: nombre y clave de la especialidad, fecha de inicio y el periodo de vigencia

b)    Oficio de solicitud de la especialidad por parte del Departamento Académico al (a la) Director(a) del Instituto Tecnológico de Campeche del Tecnológico Nacional de México.

c)     Los aspectos establecidos en el numeral anterior 2.20.

2.22 Con previo oficio de registro firmado por la Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM, el (la) Director(a) del Instituto es el único facultado para emitir el oficio de autorización o rechazo de apertura de una especialidad, de su cancelación o ampliación de vigencia.

2.23 El oficio de autorización de la especialidad debe dirigirse al Departamento Académico con copia a la Subdirección Académica, a la División de Estudios Profesionales y al Departamento de Servicios Escolares o sus equivalentes en los Institutos Tecnológicos Descentralizados.

2.24 El oficio que certifica el registro e incorporación al catálogo de especialidades para las Instituciones adscritas al TecNM, es el que emite y firma la Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM.

2.25 La Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM, es la encargada de mantener y difundir el catálogo de especialidades en el portal electrónico del TecNM para las licenciaturas que se ofrecen en los Institutos adscritos.

De su cancelación o ampliación de vigencia 

2.26 Una especialidad será cancelada automáticamente cuando termine su periodo de vigencia.

2.27 El Departamento Académico puede solicitar la cancelación de una especialidad al (a la) Director(a) del Instituto, antes de que culmine su periodo de vigencia con base en los resultados de la evaluación.

2.28 La ampliación de vigencia de una especialidad se autoriza solamente por un año, siempre que la academia correspondiente justifique su permanencia.

2.29 El oficio de ampliación de vigencia y/o cancelación de la especialidad firmado por el (la) Director(a) del Instituto debe dirigirse al Departamento Académico con copia a la Subdirección Académica, División de Estudios Profesionales y al Departamento de Servicios Escolares, igualmente debe enviar una copia de manera electrónica a través de la plataforma tecnológica que señale la Dirección de Docencia e Innovación Educativa del TecNM, con la finalidad de que se actualice en el catálogo de especialidades del TecNM.

Disposiciones generales

2.30 Las situaciones no previstas en el presente procedimiento serán analizadas por el Comité Académico del Instituto Tecnológico y presentadas como recomendaciones al Director(a) del plantel para su dictamen.

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