Acreditar y mantener acreditados los programas Educativo en el Instituto Tecnológico de Oaxaca, reconocidos como programas de calidad.

2.1. Aplica a las personas que se desempeñan en:

2.1.1. La Alta Dirección (Integrada por Dirección, Subdirecciones e integrantes del Sistema de Gestión de la Calidad).

2.1.2. Jefaturas de departamento académico (9 programas Académicos).

2.1.3. Departamento de Servicios Escolares.

2.1.4. Departamento de Recursos Financieros.

2.1.5. Departamento de Vinculación y Difusión.

2.1.6. Departamento de Recursos Materiales y Compras.

2.2. Aplica para todos los programas de licenciatura impartidos por el Tecnológico Nacional de México-Instituto Tecnológico de Oaxaca.

3.1. Mapa del proceso de Planeación (SGC-4400-72)

3.2. Requisito 8.3.4 del Sistema de Gestión de la Calidad (SGC-4400-41)

3.3. Marco de Referencia 2018 del CACEI en el Contexto Internacional (Ingenierías) 

3.4. Marco de Referencia  del Consejo de Acreditación en Ciencias Administrativas, Contables y Afines, CACECA, A.C. (Licenciatura) http://caceca.org/

3.5 Manual de Lineamiento Académico-Administrativos del Tecnológico Nacional de México

4.1 PLAN DE TRABAJO Presentar el plan de trabajo de acreditación alienado a los compromisos institucionales en el Programa de Desarrollo Institucional.  

4.1.1 Elaboración del Plan de Trabajo de Acreditación Institucional. 

4.1.2 Entrega del plan de trabajo al Director de la Institución. 

4.1.3 Reunión con los Programas Educativos en proceso de acreditación o reacreditación para dar a conocer el plan de trabajo de acreditación (elaboración de un plan de trabajo interno por el Programa Educativo) 

4.1.4 Gestionar talleres de acreditación para actualización en temas de acreditación, cuando sea necesario.

4.2 DESARROLLO DEL PLAN DE TRABAJO 

4.2.1 Reuniones de trabajo con los jefes del Programa Educativo y Coordinador de Acreditación para dar seguimiento al plan de trabajo de acreditación.

4.2.2 Gestionar información con las áreas involucradas en el proceso de acreditación para los Programas Educativos.

4.2.3 Asesorías a los Programas Educativos para el llenado de sus cedulas.

4.2.4 Asesorías a los Programas Educativos para la integración y presentación de su inflación ante el Organismo Acreditador. 

4.3 AUTOEVALUACIÓN POR EL ORGANISMO ACREDITADOR 

4.3.1    Seguimiento del Programa Educativo durante el proceso de pago y entrega de su cédula cero para su asignación de fecha de evaluación in situ por el Organismo Acreditador (asignada la fecha de visita el PE integrará todas sus evidencias en carpetas físicas y digitales, definirá un espacio de trabajo para los evaluadores, diseñará su proceso de logística y definirá su equipo de trabajo interno que estará al frente del proceso) 

4.3.2   Acompañamiento al Programa Educativo durante su proceso de evaluación in situ por el Organismo Acreditador (estar pendientes del proceso interno de evaluación del PE por el Organismo Acreditador por cualquier solicitud de información)

4.3.3   Entrega del dictamen al PE emitido por el Organismo Acreditador con base a la autoevaluación

4.4 CONTROL Y EVALUACIÓN 

4.4.1 Una vez terminada la evaluación por el Organismo Acreditador se evaluará el proceso del PE para identificar las debilidades que hubo durante el proceso y generar las acciones correctivas. 

4.4.2 Se dará seguimiento a las observaciones y recomendaciones del Organismo Acreditador para el PE.